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  生死學研究（1-10）
  生死學通訊（1-12）
  

主題活動-<<這人生>>—走過悲傷

活動目標：

1. 讓學員了解在人的一生當中，會有許多不同層面的失落、悲傷與哀悼經驗。
2. 使學員認知到悲傷不是病態的負面情緒反應，而是在處理失落、悲傷經驗的必經歷程。
3. 藉介紹悲傷輔導的簡史與主要任務及其內容，讓學員認識悲傷輔導的重要性，也學習如何處理自己和他人的失落、悲傷經驗。
4. 以蘇絢慧老師<<這人生>>的繪本，讓學員認識悲傷的歷程，也讓學員學習到不同的悲傷表達和處理方式。
5. 藉以回饋分享當中，讓學員可以正視面對失落與處理悲傷，並找到屬於自己的悲傷處理方式。
    

活動流程：

1. 以圖片的呈現和討論的方式，帶領學員認識人生當中會遇到哪些不同層面的失落、悲傷與哀悼經驗。
2. 以<<悲傷輔導與悲傷治療>>一書中的依附、失落和哀悼的任務介紹，來讓學員認知到正常的悲傷反應是處理且經歷失落的必經過程。
3. 以<<悲傷輔導與悲傷治療>>為參考書，來簡介悲傷輔導的歷史和內涵，並介紹悲傷輔導的目標和相關失落情緒的處理方式。
4. 以Power point來介紹蘇絢慧老師<<這人生>>的繪本，讓學員認識悲傷的歷程。
5. 每組10分鐘的小組討論，以<<這人生>>一書的內容為討論，選一到兩個圖文做心得分享。
6. 提問、總回饋和分享。

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